О школе
Наша школа обеспечивает учащихся с ограниченными возможностями здоровья равными правами на получение образования с учётом возможности выбора профессии индивидуально для каждого ребёнка.
История школы
С 1974 года в задании школы размещался детский сад швейной фарбрики № 2 г. Иркутска. В 90-е годы сад был закрыт и здание передано в муниципальную собственность г. Иркутска.
Во исполнение постановления мэра г. Иркутска №031-06-1089/9 от 29.07.1999 г. было создано муниципальное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 14 для детей с нарушениями интеллекта» на 120 мест в составе 9 классов - групп.
Коррекционная школа-интернат № 14 была создана с целью обучения и воспитания детей, коррекции умственных недостатков. Предметом деятельности является обязательное специальное (коррекционное) и допрофессиональное обучение и воспитание, приобщение к трудовой деятельности и социальная адаптация детей с нарушением интеллекта.
В 1999-2000 учебном году в школе-интернате учились и проживали 4 класса (48 чел.), уже с 2000-2001 учебного года в школе функционировало 9 классов-групп.
С января 2007 года школа-интернат перешла из муниципальной собственности в государственную собственность Иркутской области. В школе проведен интернет.
В августе 2009 года закрывается интернат, проводится ремонт. В связи с высвобождением площадей в 2010 году школа приняла на обучение детей-инвалидов с умеренной и глубокой степенью умственной отсталости.
В 2013 году заработал официальный сайт школы sks14.ru. На базе школы стали проводиться областные соревнования, конференции, олимпиады.
В 2014 году походит первый межрегиональный фестиваль "Дорога безопасности", в котором приняли участие 17 регионов России. В рамках государственной программы "Доступная среда" проведен ремонт в школе, заменены окна во всей школе, установлено интерактивное и специальное оборудование.
В 2015 году в школе создана локальная сеть, все компьютеры подключены к интернету. Школа участник областного форума "Образование 2015". Разбита у школы "Аллея Победы", заложена "Капсула времени", котрую вскроют в мае 2045 года. В 2016 году школа становится стажировочной площадкой ИРО. Начинают работать кружки и секции во второй половине дня. В 2017 году в школе строится скаладром. В 2021 году школа выигрывает грант на приобретение спортивного инвентаря для футбола в рамках Всероссийского проекта "Лидершип". В 2022 году школа участвует в проекте "Доброшкола" Национального проекта "Современная школа".
В 2023 году школа перешла на единую интернет-платформу ГосВеб
Образование и формы обучения
Согласно статье 17 Закона "Об образовании в Российской Федерации" формы получения образования и формы обучения, следующие:
1. В Российской Федерации образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
5. Формы получения образования и формы обучения по Адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в организации осваиваются в очной форме обучения.
Программа развития
Создание современных условий для обучения и воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через обновление инфраструктуры школы, изменение содержания и повышение качества образовательного процесса.
Программа развития предполагает, что в результате ее реализации в школе будет создана современная комфортная образовательная развивающая среда для образования и обеспечения дальнейшей позитивной социализации и (или) профессиональной-трудовой занятости обучающихся:
- Обеспечение деятельности общеобразовательной организации в полном соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
- Социализация и профессиональное самоопределение обучающихся в условиях единого образовательного пространства, повышение их готовности к получению профессии и осуществлению самостоятельной трудовой деятельности по востребованным на рынке труда профессиям.
- Профессиональное развитие педагогов школы посредством реализации педагогических инноваций в рамках профессиональной деятельности, повышения уровня квалификации и распространения эффективного опыта работы.
- Формирование позитивного конкурентоспособного имиджа, повышение рейтинга образовательной организации среди образовательных организаций города и области, реализующих АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
- Укрепление материально-технической базы образовательной организации, обеспечения безопасных и здоровьесберегающих условий образовательного процесса.
Фотографии
